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江正应国旗下演讲

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尊敬的老师亲爱的同学们:
大家上午好!
  今天和大家分享一个课堂上的小故事,在讲授“地理环境问题"时,设计了一滴墨水的小实验。
  一名学生轻轻滴一滴红墨水进入一个瓶子,并用玻璃棒搅拌均匀。请问同学们从这个实验中得出什么启示?
  学生a:这滴红墨水就像每个人制造的污染物,如果只是一个人丢了一个很小的垃圾,是不会对环境造成污染的,但是如果每个人都制造一点污染,自然界将会出现重大的环境问题。因此,每个人都应该约束好自己,保护环境、人人有责。
  该学生的回答正是老师想要的答案,显然实验目的已经达到。正当我要继续开展教学时,突然有一个学生举手了。
  学生b:老师,这滴红墨水还可以代表我们自习课讲的每一句话,如果每个人都觉得自己讲一句没有太大影响,那么整个教室就会闹哄哄,所以只有每个人都管理好自己,才能营造一个安静的学习环境。
  学生c:我觉得跑操的时候自己喊了口号而别人不喊的时候,我喊再大声也没用,于是每次都没有大声喊出口号,我以后要大声喊出口号,而且建议每个同学都要大声喊,这样我们就是一支有力量的队伍。
  学生d:我的英语成绩一直不好,老师建议我背单词扩充词汇量,我总是觉得每天多背五个单词没有作用,现在想坚持下去,相信一学期或一年后我的英语成绩一定会有进步。
  以上同学的回答都非常有道理!我觉得这滴红墨水可以代表正能量,这滴红墨水也可以代表负能量,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
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